Bonsoir
Voici une aide niveau terminale pour ce texte fort difficile:
Voila je dois expliquer le texte suivant*:
L***8217;inconscient est ce chapitre
de mon histoire
de mon devenir passé qui m'a fait ce que je suis
qui est marqué
par un blanc
ou occupé
la place est prise par un mensonge (autre chose que ce qui s'est passé
par un mensonge*: c***8217;est le chapitre censuré
. Mais la vérité
peut être retrouvée*; le plus souvent déjà elle est écrite
ailleurs. A savoir*:
- dans les monuments*
comparaison avec l'histoire retrouvée par les inscriptions sur la pierre
: et ceci est mon corps
Qui porte des traces significatives de ce qui c'est passé: tics, comme des cicatrices qui peuvent être déchiffrées
, c***8217;est-à-dire le noyau hystérique de la névrose où le symptôme
hystérique montre la structure d***8217;un langage
parle comme un langage structuré
et se déchiffre
comme une inscription
ce qui est écrit sur le monument commémoratif
qui, une fois recueillie, peut sans perte grave être détruite
parce que on sait la signification, la trace devient inutile
*;
-dans les documents d***8217;archives
ce que la mémoire écrite conservait
aussi*: et ce sont les souvenirs de mon enfance, impénétrables aussi bien qu***8217;eux, quand je n***8217;en connais pas la provenance*
l'événement, le traumatisme par exemple
;
-dans l***8217;évolution sémantique*: et ceci répond au stock et aux acceptions du vocabulaire qui m***8217;est particulier, comme au style de ma vie et à mon caractère*;
-dans les traditions aussi,
ce que l'on se raconte sur soi-même doit être interprété comme une légende, ce dont on veut se convaincre
voire dans les légendes qui sous une forme héroïsée véhiculent mon histoire*;
-dans les traces, enfin, qu***8217;en conservent inévitablement les distorsions
manques de cohérence entre l'avant et l'après traumatisme: avant: sérénité, après tension sans qu'on sache pourquoi...
, nécessitées par le raccord du chapitre adultéré
dans les chapitres qui l***8217;encadrent, et dont mon
mon effort d'interprétation
exégèse rétablira le sens
la signification et l'orientation
.
*
LACAN, «*Fonction et champ de la parole et du langage en psychanalyse*» in Ecrits, p.259, Seuil, 1966.
Bon courage
Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir