Prenez l'exemple d'une classe: dès qu'il y a un petit groupe qui se forme, dans lequel a communication, le dialogue s'installe, de part sa seule formation, les autres se sentent exclus.
D'autant plus que s'ils continuent à exister, le petit groupe développera un vécu commun qui lui est propre et même un vocabulaire qui lui appartiendra.
Alors, imaginons que quelqu'un soit intégré dans ce groupe, il aura tendance à exclure les autres. Le problème serait donc que intégration et exclusion ne seraient pas si opposés que l'on croit au premier abord.
D'où les difficultés d'intégration: comment celui qui s'intègre n'aura-t-il pas l'impression de trahir ses origines?
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Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir