Ensuite, je reprendrai le "n'apprends pas pour apprendre" de scop en pr***233;cisant qu'il vaut mieux essayer d'en apprendre moins mais de bien comprendre ce "peu" qui formera petit ***224; petit un socle efficace pour aborder des sujets plus ardus. Je crois que personne n'a retenu d'une ann***233;e sur l'autre les enseignements re***231;us ***224; l'***233;cole car on apprenait pour apprendre (style : on b***251;che ***224; fond pour une interrogation et tout est oubli***233; le lendemain). Apprendre est superficiel, comprendre est beaucoup plus tenace et f***233;cond car cela suscitera en toi des r***233;flexions personnelles.