Bonsoir
Votre sujet est fabriqué à partir d'une affirmation de Simone de Beauvoir: "on ne naît pas femme, on le devient". L'auteur veut signifier que c'est l'éducation selon des modèles culturels qui produit la femme à partir d'une conception produite par la société qui valorise l'homme. L. Maslon, dans son livre Les enfants sauvages montre que l'humanité apparaît avec la culture: Victor, l'enfant sauvage découvert dans les forêt de l'Aveyron ne présente aucun signe d'humanité. C'est l'éducation que lui donne le docteur Itard qui fait apparaître des sentiments humains. Faut-il en conclure qu'on ne naît pas femme mais qu'on le devient?
Reste que il ne faut pas trop s'emballer: il y a des composantes propres à l'homme et à la femme et vouloir les nier c'est se condamner à mal se rencontrer. Les débats organisés avec des élèves de terminales font apparaître ces distinctions ; par ex: pour la hiérarchie, l'ordre entre le désir et la tendresse. La reconnaissance des ces différences permet une meilleure compréhension et une meilleure acceptation d'autrui. Vous avez donc à limiter la portée de l'affirmation sur laquelle on vous demande de réfléchir.
Notez bien qu'on parle de naissance c'est à dire de ce qui est donné à la naissance c'est à dire de nature. L'observation des jeunes enfants fait tout de même apparaître la future femme et le futur homme dans des comportements qui ne sont pas les mêmes. La thèse de Simone de Beauvoir est engagée pour la libération de la femme: elle est un peu excessive de ce fait.
lire http://www.philagora.net/revision/nat-cultur.php
et http://www.philagora.net/philo-poche/pochnatu.php
Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir