Dans quelle mesure vous invite à chercher une réponse pllus nuancée pour chaque oeuvre = jusqu'à quel point
Bonsoir à tous,
Voilà j'ai à traiter le sujet suivant :
"Dans son roman « la vie de Mariane » Marivaux prête à son héroïne la réflexion suivante : « quand une fois l’imagination est en train, malheur à l’esprit qu’elle gouverne » dans quelle mesure les œuvres du programme vérifient elles ce propos ?"
J'avoue que pour le moment je coince un peu sur le plan à adopter :
3 parties, j'avais un peu en tête 1- comment l'imagination se met à l'oeuvre, 2- les désatres constatés dans les 3 oeuvres 3- le point commun à la fin des oeuvres les auteurs se rendent compte de leur errance totale (pour 2 auteurs) Mais c eplan me semble assez foireux !!
svp un peu d'aide
Dans quelle mesure vous invite à chercher une réponse pllus nuancée pour chaque oeuvre = jusqu'à quel point
Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir
Bonjour :
une réponse plus nuancée" d'accord....
mais j'avooue que le plan à adopter je coince totalement ...
Faut il néanmoins que je traite ds 3 oeuvres dans chaque partie ...?
svp un peu d'aide
1) Expliquer, déplier le sens de la phrase
2) En montrer l'intérêt pour la lecture des trois oeuvres
3) en montrer les limites: comment chacune des trois oeuvres dit aussi autre chose
Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir
Bonjour,
et merci pour cette réponse, c'est déjà beaucoup plus clair pour moi maintenant
.. pour les parties 2 et 3, ai je le "droit" de différencier successivement chacune des trois oeuvres en essayant de trouver une progression par ordre d'importance, ou bien dois je faire un "va et viens" permanent entre les 3 oeures ?
Je me demandais aussi si un tel plan s'appelle plutôt 'thématique" ou "analytique", je pose cette question car je manquais cruellement de repères pour traiter cette dissert !!