Bonjour Tie.
Voici quelques pistes pour vous aider:
Qu'est-ce qu'être classique?
Notez que classique est ici un adjectif, un attribut d'un sujet possible. Il signifie alors être, par son comportement, ses pensées, ses paroles ou écrits, conforme aux usages, aux règles d'une classe.
Comment cela peut-il en arriver à signifier aussi: mériter d'être imité, faire autorité, entrer dans la durée!
Comment le caméléon peut-il en arriver à devenir créateur?
classe sonne dès le début, par l'étymologie comme un coup de clairon, un appel aux armes qui permet de constituer une troupe: un appel à ce qu'il y a de meilleur, de plus vaillant pour le combat terrestre et surtout naval d'une "flotte". Ce qui est homogène et pour cela représente le meilleur d'une nation qui se défend. (classis en latin).
Le problème:
Comment ce qui se range selon un certain ordre peut-il autre chose que la répétition du même, la médiocrité? Comment "être classique" peut-il être le meilleur comportement pour inventer? Faut-il épouser son milieu pour le transforme, pour le quitter, pour l'entraîner?
Voir Montaigne: "Les plus belles vies sont celles qui se rangent au modèle commun et humain." (Distinguer se ranger et être rangé...)
Serait-ce que la parfaite raison fuit toute extrémité et que le plus génial des inventeurs (Mendel) n'est rien s'il n'entraîne pas son milieu?
Analyser l'habitude, la sobriété et le hasard qui ne favorise que les esprit préparés et en ce sens cultivés par la science de leur époque qu'ils ont pour ainsi dire commencé par épouser.
Vous examiner très attentivement les textes de Baudelaire qui traite de la modernité. http://www.philagora.net/auteurs/baudelaire.php
Joseph llapasset
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Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir