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Discussion: introduction à un extrait des Propos d'Alain:"Cen'est pas que je suis si intelligen

  1. #1
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    October 2007
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    Wink introduction à un extrait des Propos d'Alain:"Cen'est pas que je suis si intelligen

    Bj, J'ai dois faire le commentaire de ce morceau et je voudrais vous demander de l'aide pour l'intro car c'est mon premier devoir. J'ai des doutes sur le thème.. J'ai mis :l'usage inaproprié que l'on fait du mot intelligence. Mais je n'en suis pas sûre. Aidez moi aussi à dégager les trois parties à commenter s.v.p. Je voudrais le réussir. Vous pouvez ajouter tout commentaire qu'il vous vient à l'esprit. Merci d'avance. Montserrat

  2. #2
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    April 2001
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    Et ... où est le texte
    si vous souhaitez une aide sur texte, il faut recopier le texte.
    A bientôt


    Ne pas se prendre au sérieux mais prendre la culture au sérieux.

    Joëlle Llapasset - Internet culturel http://www.philagora.net/

  3. #3
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    October 2007
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    "Il y a longtemps que je suis las d’entendre dire que l’un est intelligent et l’autre non. Je suis effrayé, comme de la pire sottise, de cette légèreté à juger les esprits. Quel est l’homme, aussi médiocre qu’on le juge, qui ne se rendra maître de la géométrie, s’il va par ordre et s’il ne se rebute point ? De la géométrie aux plus hautes recherches et aux plus ardues, le passage est le même que de l’imagination errante à la géométrie ; les difficultés sont les mêmes ; insurmontables pour l’impatient, nulles pour qui a patience et n’en considère qu’une à la fois. De l’invention en ces sciences, et de ce qu’on nomme le génie, il me suffit de dire qu’on n’en voit les effets qu’après de longs travaux ; et si un homme n’a rien inventé, je ne puis donc savoir qu’il ne l’a pas voulu.
    Ce même homme qui a reculé devant le froid visage de la géométrie, je le retrouve vingt ans après, en un métier qu'il a choisi et suivi, et je le vois assez intelligent en ce qu'il a pratiqué; et d'autres, qui veulent improviser avant un travail suffisant, disent des sottises en cela, quoiqu'ils soient raisonnbles et maîtres en d'autres choses. Tous, je les vois sots surabondamment en des questions de bon sens, parce qu'ils ne veulent point regarder avant de prononcer. D'où m'est venue cette idée que chacun est juste aussi intelligent qu'il veut."

    Voici le texte, excusez moi de l'avoir oublié.
    Merci d'avance pour vos réponses qui pourraient me guider.

  4. #4
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    Bonjour
    est: terme à bien considérer: est par nature intelligent ou ne l'est pas. Sous entendu il n'y a rien à faire.
    => Allez voir ce que Alain veut établir, sa thèse à la fin du texte: Comparer l'opinion et la thèse de l'auteur:______________________________________________________________
    Opinion: dire que l’un est intelligent et l’autre non.
    Thèse de l'auteur: chacun est juste aussi intelligent qu'il veut.
    -Sur quoi insiste l'opinion? Sur la nature (le donné) ou sur la culture? En quoi la nature détermine-t-elle intelligence et par là l'existence de chacun?
    -Que veut dire Alain?Que chacun se fait par sa volonté? Qu'on peut si l'on veut?___Que faut-il pour vouloir? Du courage? De la persévérance?________________________________________________
    légèreté:manque de sérieux,manière d'agir inconsidérée et imprudente:manque de profondeur, précipitation. sottise: manque d'intelligence et de jugement pour n'avoir pas fait attention se rebute: se dégoûter et se détourner "même" l'ordre que l'on substitue aux fumées de l'imagination errante qui va n'importe où, sans ordre, qui s'égare effets de l'invention: ce que l'invention produit longs travaux: l'invention récompense de longs efforts difficultés nulles: parce que la méthode et la volonté peuvent tout surmonter
    -------------
    Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir

  5. #5
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    Pour l'introduction:
    On vous demande de donner la notion concernée par le texte.
    Puis de formuler la question à laquelle l'auteur s'intéresse.
    Enfin de donner la difficulté, le problème ou question de la question qui fait qu'une réponse ne jaillit pas.

    Par exemple un texte peut concerner la rubrique: la matière et l'esprit.
    La question peut être : quel rapport y a-t-il entre l'âme et le corps.
    La difficulté, la question d ela question, le problème tient au rapport entre ce qui est étendu (le corps) et ce qui est inétendu (l'âme).
    Par exemple si je veux lever le bras et si effectivement je le lève, quel est le point de contact entre l'âme et le corps?

    2- pour ce qui est de l'introduction aux pages de philagora. Si vous avez des difficultés à les comprendre, un brillant professeur a proposé des conseils pour l'étude de texte sur forum:
    Lucie1: La rédaction du commentaire

    La difficulté est ici de rendre compte de la pensée de l'auteur sans la trahir, sans faire dire au texte plus qu'il ne dit, ou autre chose que ce qu'il dit.

    L'introduction
    - Elle indique le thème du texte (ce dont il parle);
    - Elle formule la question philosophique à laquelle répond le texte;
    - Elle indique la thèse de l'auteur (ou l'idée générale du texte);
    - Elle présente succinctement les principaux moments de son argumentation, auxquels pourront correspondre les différentes parties du développement.



    Le développement
    Il n'y a pas lieu de séparer l'étude ordonnée du texte et l'exposé de son intérêt philosophique. Il vaut mieux articuler, tout au long du développement, explication et commentaire, en suivant au plus près le raisonnement de l'auteur.


    La conclusion
    - Elle montre comment le texte a répondu à la question initiale;
    - Elle rappelle le principal intérêt du texte, ce qui fait sa valeur;
    - Elle évoque éventuellement les difficultés que laisse subsister la thèse de l'auteur, ou les critiques que l'on serait fondé à lui adresser.


    Méthode d'un commentaire:
    j'ai trouvé ceci aussi: Etude d'un texte en philosophie:
    http://www.philagora.net/etude.php

    et aussi:
    Expliquer un texte: La nature et la guerre, un texte de Bergson
    http://www.philagora.net/philo-poche/nature-guerre.php

    ==> Étude de texte http://www.philagora.net/etude-de-texte/
    Quoiqu'il en soit l'introduction reprend le 1- ci-dessus en y ajoutant le plan de votre devoir: par exemple vous pouvez écrire:
    Nous commencerons par une explication linéaire du texte, nous en dégagerons le mouvement et nous soulignerons l'intérêt philosophique du texte (= en quoi il intéresse la recherche de la vérité ou de la justice), enfin nous poserons une question à l'auteur.

    => Pour la préparation du BAC, voici ce que je conseille:
    Grâce à la rubrique: Un auteur , un texte http://www.philagora.net/etude-de-texte/ vous pouvez mémoriser les concepts les plus importants employés par un auteur. La liste devrait vous permettre de voir les principaux auteurs qui "tombent" au BAC.
    Il est bien évident que cela va vous servir de toutes façons. Si l'auteur emploie un de ces concepts, vous pourrez le définir dans l'étude de texte. S'il n'emploie pas un de ces concepts, sa pensée s'y réfère nécessairement et cela vous permettra de saisir le sens, la signification et la direction du texte.

    Avant tout , pensez à regarder et à relire les conseils donnés par votre professeur.
    Bon travail
    Rubrique Aide-texte http://www.philagora.net/aide-texte/index.php
    Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir

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