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Discussion: Penser l'histoire : thème 2007/2008

  1. #1
    nabil002_36 Guest

    Lightbulb Penser l'histoire : thème 2007/2008

    Salut.

    le thème de français pour l'année scolaire 2007/2008 est :


    « Penser l'histoire».



    Concernant les oeuvres inscrites sous la lumière de l'intitulé , elles seraient :

    * Corneille : Horace.

    * Marx : Le 18 brumaire de Louis Bonaparte (Traduction M. Rubel - Gallimard, collection "Folio Histoire").

    * Chateaubriand : Mémoires d***8217;outre-tombe (livres IX à XII inclus) .



    Alors, pour les supistes, cela serait interessant de commencer quelques petites reflexions sur le thème !

    A bientot ,

  2. #2
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    Vers la page index du thème:
    http://www.philagora.net/penser-l-histoire/

    Bonne lecture


    Ne pas se prendre au sérieux mais prendre la culture au sérieux.

    Joëlle Llapasset - Internet culturel http://www.philagora.net/

  3. #3
    neni Guest

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    Puis-je poser une question à l'admin?
    Un prof m'a dit : il suffit de comparer la pensée de l'histoire de Chirac et celle de Sarkosy, pour comprendre le choix des oeuvres au programme...si c'est bien le programme officiel....
    On comprendra mieux le fossé qui sépare les deux hommes.

    Un grand merci!
    Je suis désorientée de voir à côté Corneille, Chateaubriand et...Marx, car tout semble les séparer.

  4. #4
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    Je répondrai volontiers aux questions que les prépas, soucieux de se préparer , poseront sur ce thread
    La rubrique vient de paraître:
    http://www.philagora.net/penser-l-histoire/


    Le président semble accompagner les évènements, l'autre , Nicolas Sarkozy veut les provoquer, faire l'histoire: ceux qui veulent du changement ne devraient pas être déçus ...Ce qui les sépare c'est la pensée de l'histoire.


    .

    Pour mieux saisir la cohérence du choix des 3 oeuvres lire:
    Un problème: importance ou insignifiance des grands hommes?
    Importance:
    -Machiavel, Le prince.
    -Hegel, La Raison dans l'histoire, Idées, pages 112 à 129.

    Insignifiance?
    -Oui: Barraclough, Tendances actuelles de l'histoire, Flammarion 1980, pages 92 à 99.
    -Non: R. Aron, Dimensions de la conscience historique, 10/18, 1961 pages 172 à 185.
    Cela vous aide-t-il?
    http://forum.philagora.net/showthrea...-sur-Philagora

    Des pistes...pas des corrigés qui servent très peu.....

  5. #5
    neni Guest

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    Cela m'aide beaucoup. Merci


    A nabil002_36
    J'ai de la peine à repérer le texte dans les Mémoires...de Chateaubriand
    Serait-il possible de préciser la partie?
    Merci

  6. #6
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    Bonjour
    ..
    - Page Sur le choix des trois oeuvres
    - Page Ce que cela est, penser l'histoire et penser une pensée de l'histoire
    http://www.philagora.net/penser-l-histoire/
    Bonne lecture à tous
    Vous pouvez poser une question à propos de votre lecture

  7. #7
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    J'ajoute sur les Mémoires d'outre-tombe:
    Au coeur de l'histoire penser la fin de sa propre histoire, la fin de l'histoire, selon la catégorie de l'espérance
    http://www.philagora.net/penser-l-histoire/

    Parution très prochaine: Corneille
    http://forum.philagora.net/showthrea...-sur-Philagora

    Des pistes...pas des corrigés qui servent très peu.....

  8. #8
    neni Guest

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    Corneille pense l'histoire! Je nage dans le cirage noir et j'attends avec impatience!
    A quand la page sur les problématiques?
    A+


    Les problématiques viennent de paraitre 'Message de l'admin)

  9. #9
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    Nice
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    Pour accéder à des aides ciblées sur le programme prépas, il est indispensable de taper sur Google:
    penser l'histoire prépas


    Et surtout évitez de vous perdre en tapant penser l'histoire (Message de l'admin)

  10. #10
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    October 2003
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    belgique
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    Bonjour
    Comment comprendre le thème du programme : penser l'histoire?
    1) Comme une tentative pour cerner le sens du devenir passé et son orientation vers une fin
    ou bien
    2) comme l' effort de connaissance de l'historien?
    Cela me semble tout changer et 1,2 sont incompatibles si 1 désigne la réalité et 2 la vérité!

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