Vous pourriez peut-***234;tre vous orienter vers le th***232;me de l'h***233;ro***239;sme:
Corneille, Le Cid (Mes pareils ***224; deux fois ne se font pas conna***238;tre et pour leur coup d'essai veulent un coup de ma***238;tre ...)
ou encore..
La valeur n'attend pas le nombre des ann***233;es.
http://www.philagora.net/auteurs/corneille.php
Voir aussi: L'Iliade et Ulysse: http://www.philagora.net/prepa4.php
et
http://www.philagora.net/mar-nos/iliade.php
Ceci pour l'introduction et pour la probl***233;matique.
Vous pouvez dans une premi***232;re partie rapprocher les deux concepts en montrant en montrant que du point de vue de la mesure l'***226;ge est en proportion du nombre des ann***233;es.
Mais dans une deuxi***232;me partie, vous pouvez tr***232;s bien distinguer l'***226;ge biologique et le nombre des ann***233;es. Vous savez qu'on ***233;value l'***226;ge biologique par le temps de cicatrisation d'une plaie. Il varie aussi suivant les individus.
Pour ce qui est de l'***226;ge psychologique on a des enfants de 60 ans et des vieux de 30 ans.
Dans une troisi***232;me partie, vous pourriez essayer de pr***233;ciser le rapport entre l'***226;ge et le nombre des ann***233;es, sans oublier que vous parlez de l'existence et que l'existence ne se mesure pas puisque c'est un acte, ***234;tre c'est se faire.
Voil***224; quelques pistes mais votre sujet laisse perplexe
Peut-***234;tre veut-on tout simplement que vous fassiez un effort de rh***233;torique et le plan qui consiste ***224; rapprocher, ***224; ***233;loigner et ***224; donner le rapport sera alors le meilleur. C'est bien acad***233;mique.
-Pour vous aider ***224; r***233;diger, voir METHODO http://www.philagora.net/methodo/index.php
-N'oubliez pas le moteur de recherche dans philagora http://www.philagora.net/farfouineur.php
-Abonnez-vous ***224; la lettre de philagora http://www.philagora.com/abonne.php pour recevoir directement les nouveaut***233;s du site (gratuit)
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Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir