Dans votre sujet, il s'agit de connaissance ...
En conséquence, il faudrait peut-être réfléchir aussi sur le problème que pose la vulgarisation scientifique
Si 95% de la population ne peut accéder au niveau mathématique requis, à l'intelligible, ils vont projeter leur opinion à la place de ce qui a été simplement communiqué, qui n'a pas été transmission.
Ainsi on va se trouver devant des personnes qui discutent et décident de choix scientifiques qu'ils n'auront pas compris et qui transforment leur besoin en connaissance ce qui les éloigne d'un accord.
Sur un entretien aves Monsieur Besnier , dans la prestigieuse revue, Sciences et Avenir