Posté par
elbaid
Oui...beaucoups d'excessivité dans le "tout vouloir voir" et le "tout vouloir savoir"..
Tu remarqueras que c'est un peu la particularité de Dieu...lui qui sait tout , qui voit tout , qui juge tout.
Et qui pourtant respecte notre totale ''choix'' d'agir et notre totale responsabilité de le chercher ou pas et de l'intégrer ou pas a nos vies?
Lui est parfaitement amour et parfaitement miséricorde (LUI, Il prend plaisir a pardonner....) Donc il est digne de confiance bien plus que nos ''maîtres'' humains!
Il est Dieu et Lui a le pouvoir de tout saisir de la complexité de ''chaque être humains, h & f , personnellement...Il sait répondre a tous les pourquoi et tous les comment...sourire...C'est un expert, en philo...rire!
S'il y a bien quelqu'un en la matiére qui ose l'ingérence...c'est bien lui ! Mais Lui, nous juge selon le niveau de chacun, parfaitement justement ce que les humains sont incapable de faire aussi parfaitement que LUI.
j'ai trouvé ceci sur le net :
Le concept de la vie privée s'entend comme le droit fondamental de mener sa vie comme on l'entend- en respectant néamoins les limites légales.
Oui les droits collectifs sont ''supposé'' être conditionné a ne pas porté atteinte aux droits fondamentaux de la personne. Mais les limites légales sont je crois surpassé en période de crise p'têtre,... surement...plutôt.
Car il y a des droits collectifs (groupes collectifs) qui semble se donné des droits abusifs sur des individus...et cela engendre... bien des conflits d'intérêts...disons.
oK pour la premiére phrase , je comprend moins bien la segonde car elle prend a contre pied la premiére.
Hors qu'elles sont les limites légales ?
En quoi sont elle légales ?
Qui permet d'en juger ?
Le domaine public serait il a ce point vertueux de pouvoir juger ce qui est légal ou pas ?
Et quel serait les moyens employer pour faire régner cet légalité ?
Mise a part l'ingérence...j'en vois pas.
L'exemple de l'école obligatoire....au royaume unis certains parents se sont vues juger parceque leurs enfants faisaient l'école buissoniére.
En france...cela peux mener a des sanctions financiéres , retrait d'alocation familiale.
J'ai lu quelque part que l'école en France est ''le lieu du processus d'abstraction du conceptus'' ou entre les enfants incrustrés des particularismes de leur famille d'origine...Est-ce bien vrai?
Alors que nous ici au Québec on tend a intégrer et a conserver a chacun ses propres racines tous en acceptant celles des autres...Qu'en pense tu...
est-ce que c'est réaliste?
Cela me fait doucement rire quand l'on sait qu'au début du siécle ... certains enfnats séchaient l'école afin de travailler ds les champs...une sorte de coutume campagnarde selon les saisons du blé de la vigne ou de la patate.
Oui je comprends...
Ici les enfants aussi s'adapte a la situation...selon souvent ce qui se vit dans les familles, et aussi selons ce que la société apporte de contrainte a une saine éducation....car il y a les gangs de rues, les pressions faites sur certains enfants plus que d'autres, la drogue, la violence, etc.
Comme quoi , le domaine public change aux grés d'une évolution que l'on appele "évolution sociale"...et sommes toutes a voir ce qui se passe , je ne vois pas en quoi l'évolution est elle aussi sociale que cela !!
L'évolution sociale passe peut-être par une éducation qui serait capable de faire grandir ''l'être'' dans sa personne tout autant ''intérieur, spirituelle'' que dans sa personne ''extérieur, sociale'' présentement je pense qu'il y a un gouffre entre les deux....? Comme il doit aussi y avoir un ajustement et un rééquillibre de ce qui a lui d'être public ou ce qui n'a pas lieu d'être public et redonné sa juste place d'équillibre au privé.
M'enfin bref...je m'égare un peu ... si ce n'est l'aspect séculier d'un domaine public tentant d'aprivoiser coute que coute un domaine privée.