Ne pensez- vous pas qu'il faudrait aussi tenir compte du verbe parler?
Si oui comment relieriez-vous le(s) monde(s) dont l'art parle et la relation art-parole?
Merci
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Ne pensez- vous pas qu'il faudrait aussi tenir compte du verbe parler?
Si oui comment relieriez-vous le(s) monde(s) dont l'art parle et la relation art-parole?
Merci
"La signification de l'œuvre d'art, c'est d'exprimer cette Âme qui est donc, en même temps que celle de chacun, l'âme de l'univers, s'il est vrai qu'à chaque élément de ce dernier, à chaque détermination objective correspond une détermination pathétique, en sorte que le monde est la totalité de ces tonalités subjectives par lesquelles il existe réellement en nous. Comme le dit Kandinsky: Le monde est rempli de résonances. Il constitue un cosmos d'êtres exerçant une action spirituelle. La matière morte est un esprit vivant (11)."
problème:
<b>Y-a-t-il vraiment un sens à prétendre que l'art est un langage?</b><br>
= N'est-ce pas insensé, complètement irrationnel?<br>
Pour qu'il y ait langage il faut bien une langue!<br>
Cela a-t-il un sens d'affirmer que l'oeuvre d'art est une parole sans langue
..Et
pourtant...<br>
1) Voir tout d'abord: <a href="http://www.philagora.net/art.htm" target="_blank">http://www.philagora.net/art.htm<br>
</a>Et surtout: <a href="http://www.philagora.net/langage1.htm" target="_blank">http://www.philagora.net/langage1.htm</a><br>
2) <b>L'art est-il un langage?</b><br>
Dans la page, parcours de 43 notions:
http://www.philagora.net/express.htm
: CLIC sur <font color="#ff0000">ART</font>. http://www.philagora.com/philo/art.htm <br>
Vous arrivez à la page synthétique indiquant: tableau -> cours -> aides aux dissertations en ligne:
par exemple: l'<font color="#ff0000">oeuvre d'art a-t-elle quelque chose à nous dire? http://www.philagora.com/hibou2.htm <br>
</font>3) <font color="#000080">L'oeuvre d'art peut elle nous apprendre quelque chose ? <br>
Dans citations <a href="http://www.philagora.net/citations/">http://www.philagora.net/citations/</a>
</font><font color="#ff0000">Art- D 1</font><font color="#000080">; </font><font color="#ff0000">4</font><font color="#000080">;
</font><font color="#ff0000">6</font><font color="#000080">; </font><font color="#ff0000">7</font><font color="#000080">;<br>
Bien distinguer le point de vue du créateur et le point de vue de l'amateur.<br>
Voir dans bacindex la page sur l'art. <a href="http://www.philagora.net/art.htm">http://www.philagora.net/art.htm</a>
en insistant sur le point de vue de l'amateur.<br>
Voir dans aide aux dissert. <a href="http://www.philagora.net/dissert.htm">http://www.philagora.net/dissert.htm</a>
l'aide </font><font color="#ff0000">N°39 L'oeuvre d'art a-t-elle quelque chose à nous dire? et
surtout N°59. http://www.philagora.com/dissert2/apparenc.htm <br>
voir aussi le moi rendu sensible: <a href="http://www.philagora.net/jose-bonhomme/index.htm">http://www.philagora.net/jose-bonhomme/index.htm </a>
et
L'Espace créateurs: <a href="http://www.philagora.org/createurs/">http://www.philagora.org/createurs/</a> <br>
--Bien lire: <b>L'art</b> http://www.philagora.net/philo-poche/pochart.htm dans http://www.philagora.net/poche.htm
Citations sur l'art: <a href="http://www.philagora.net/citations/">http://www.philagora.net/citations/</a> <br>
====>http://www.philagora.net/philo-fac/henrykan.htm
Tout y est