en quoi la lecture de la princesse de Clèves peut-elle intéresser notre époque
Bonjour
J'ai une question sur le roman:
en quoi la lecture de la princesse de Clèves peut-elle intéresser notre époque?
Je suis dans le brouillard
Help!
:fused:
pour ceux que ça intéresse:
L***8217;oral du bac - Classes de 1res
I. Déroulement
Arrivée dans la salle. L***8217;examinateur vérifie l***8217;identité et lit la convocation. Il définit le texte et donne la question. 5 minutes.
Préparation de l***8217;élève. 30 minutes.
Exposé. 10 minutes.
Entretien. 10 minutes.
Évaluation. 5 minutes.
II. Lecture
Attention à la ponctuation, à la syntaxe, à l***8217;intonation et au rythme.
Si le texte est un extrait de théâtre, l***8217;examinateur peut décider de lire les répliques de l***8217;un des personnages.
III. Présentation du texte
Titre, date, auteur, mouvement, genre, quelques éléments sur le contexte historico-culturel, politique si nécessaire.
Dire si l***8217;extrait a été étudié dans le cadre d***8217;un groupement de textes ou dans un ***339;uvre intégrale.
Si l***8217;***339;uvre intégrale a été étudiée, donner quelques éléments généraux sur l***8217;***339;uvre.
IV. Exposé
Présentation.
Lecture.
Introduction.
É, c***8217;est
Plan.
Etude.
Synthèse.
Élargissement.
Dans l***8217;idéal, se servir de trois feuilles comme suit :
Présentation Relevés en vrac Hiérarchiser le plan, avec les points d***8217;étude sous forme de notes.
I***8230; ***8230;.
1***8230; ***8230;
2***8230; ***8230;
II***8230; ***8230;.
1***8230; ***8230;
etc.
Lecture
Introduction
Plan
V. Entretien
L***8217;examinateur enchaîne sur le point proposé en élargissement lors de l***8217;exposé.
Penser aux autres textes du descriptif d***8217;activités et aux lectures cursives.
On ne peut parler de textes non étudiés durant l***8217;année, sauf si c***8217;est pour répondre à une question précise posée par l***8217;examinateur.
