que fait on lorsqu'on nomme?

bonjour,

ce sujet ne m'inspire pas vraiment ;)

quels enjeux y a t'il a nommer?
y a t'il une maniere d'apprehension du monde derriere les mots?

si vous pouviez m'apporter d'autres pistes....
merci
au revoir

;) Que fait on lorsqu'on nomme?
"Qu'est-ce au fond que la réalité qu'une idée générale et abstraite a dans notre esprit? Ce n'est qu'un nom." Condillac, Logique, II, V.
Il s'agit de savoir si le nom est tout ou s'il y a autre chose. Autrement dit, du point de vue de la science, la science a-t-elle pour objet la réalité elle-même ou des mots par lesquels elle désigne les choses.
Il vous faut opposer au nominalisme (selon eux nous avons seulement des signes évoquant les choses singulières) le conceptualisme pour lequel "l'idée a son contenu propre ... elle n'exprime pas une multitude mais une essence, non des individus entrevus dans un lointain vaporeux, mais leur nature unique aperçue distinctement et prise par l'esprit pour son objet direct." de Tonquédec, Critique de la connaissance page 403.
"Rien n'est universel dans le monde que les noms" Hobbes, Léviathan, I. IV
==Voir la page sur le langage http://www.philagora.net/philo-poche/langage1.php (la discussion Saussure et Benvéniste et du Cratyle ).
Cournot dans Considérations sur la marche des idées, IV, II, T. II page 23 écrit "Les classifications artificielles et naturelles correspondent au nominalisme et au réalisme de scolastiques. Rien de moins artificiel ou nominal que l'espèce organique; rien de mieux fondé dans la nature des choses, indépendamment des lois de notre entendement ou des signes de notre pensée, et en ce sens rien de plus réel." à exploiter! Comprendre que la classification naturelle se fonderait sur la nature des choses alors que, la classification artificielle est arbitraire (par le nom, par exemple par la taille).
Lorsque l'on nomme, on classerait, on exercerait un pouvoir et certainement un savoir.
Voir Michel Foucault, La classification: http://www.philagora.net/philo-fac/foucault.php
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