Terminale S Explication de texte Kant sur le travail

Bonjour,

J'ai une explication de texte à faire sur cet extrait :

« Il est de la plus grande importance d’apprendre aux enfants à travailler. L’homme est le seul animal qui soit voué au travail. Il lui faut d’abord beaucoup de préparation pour en venir à jouir de ce qui est nécessaire à sa conservation. La question de savoir si le Ciel ne se serait pas montré beaucoup plus bienveillant à notre égard, en nous offrant toutes choses déjà préparées, de telle sorte que nous n’aurions plus besoin de travailler, cette question doit certainement être résolue négativement, car il faut à l’homme des occupations, même de celles qui supposent une certaine contrainte. Il est tout aussi faux de s’imaginer que, si Adam et Ève étaient restés dans le paradis, ils n’eussent fait autre chose que demeurer assis ensemble, chanter des chants pastoraux et contempler la beauté de la nature. L’oisiveté eût fait leur tourment tout aussi bien que celui des autres hommes. Il faut que l’homme soit occupé de telle sorte que, tout rempli du but qu’il a devant les yeux, il ne se sente pas lui-même, et le meilleur repos pour lui est celui qui suit le travail. On doit donc accoutumer l’enfant à travailler. Et où le penchant au travail peut-il être mieux cultivé que dans l'école ? L'école est une culture forcée. C'est rendre un très mauvais service à l'enfant que de l'accoutumer à tout regarder comme un jeu. Il faut sans doute qu'il ait ses moments de récréation, mais il faut aussi qu'il ait ses moments de travail. S'il n'aperçoit pas d'abord l'utilité de cette contrainte, il la reconnaîtra plus tard »

E. Kant : Traité de pédagogie

J'aimerais qu'on m'aide à découper le texte et voir les questions primordiales, je suppose qu'il ne faut pas tomber dans le piège de se poser les mêmes questions que Kant se posent mais où il répond directement ?


De plus, je ne comprends pas bien ce passage : Et où le penchant au travail peut-il être mieux cultivé que dans l'école ? L'école est une culture forcée. C'est rendre un très mauvais service à l'enfant que de l'accoutumer à tout regarder comme un jeu. Il faut sans doute qu'il ait ses moments de récréation, mais il faut aussi qu'il ait ses moments de travail. Je n'arrive pas à savoir si Kant si il faut prendre "culture forcée" comme péjoratif et si "rendre un très mauvais service" se rapporte à l'école ou à la récréation ?

Je recherche également une définition du travail qui se rapporterait au mieux à ce texte, si vous voyez d'autres termes qu'il est primordial de définir, n'hésitez pas à m'indiques lesquels.
Merci d'avance,
Unlucky.