Boite à outil: français seconde et première
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Forum: Boite à outil: français seconde et première

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  1. Discussion importante Important : Présentation du forum

    Aux élèves de seconde et de première: La boite à outils est ce qui me permet de donner une forme, de construire: Le professeur de philosophie ne peut enseigner qu'une boite à outils: je te donne des outils et non des pensées que tu répéterais. C'est toi qui le diras, ce que tu...

    Started by admin-philagora, 12/09/2015 11h01
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    12/09/2015 13h00 Aller au dernier message
  1. Les procédés lexicaux: classe de première.

    Je voudrais mettre en évidence ce fait peu contestable et précieux, accessible à tous: le repérage des champs lexicaux permet de repérer le thème d'un texte et sa tonalité appréciative ou dépréciative. Penons un extrait de Lettre XXIV. Lettres persanes:Lettres persanes, Lettre 24)Pourquoi ?...

    Started by admin-philagora, 08/10/2016 12h13
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    08/10/2016 12h29 Aller au dernier message
  2. Les types de raisonnement, inductif/déductif,critique, par analogie/par l'absurde.

    On peut définir le raisonnement comme un ensemble de proposition organisées pour aboutir à une conclusion. (argumentation directe)Une proposition est un composant d'une phrase. Une proposition se compose au moins d'un sujet et d'un verbe (le verbe peut être sous entendu). La définition...

    Started by admin-philagora, 27/09/2015 10h45
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    22/02/2016 20h04 Aller au dernier message
  3. Un exemple de réécriture + une aide pour se lancer!

    "Ne croirait-on pas de Cimon et de Clitandre qu’ils sont seuls chargés des détails de tout l’État, et que seuls aussi ils en doivent répondre? L’un a du moins les affaires de terre, et l’autre les maritimes. Qui pourrait les représenter exprimerait l’empressement, l’inquiétude, la curiosité,...

    Started by admin-philagora, 08/12/2015 09h30
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    08/12/2015 09h35 Aller au dernier message
  4. Les figures de la réécriture.

    Parution très prochaine

    Started by admin-philagora, 18/11/2015 08h40
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    05/12/2015 12h55 Aller au dernier message
  5. Commentaire littéraire: le sens ou votre sens?

    Le texte. Mes vers ont le sens qu'on leur donne écrit Paul Valéry. Le texte est polysémique (= il a une multiplicité de sens). Il est inutile d'en chercher Le sens. Vous avez à choisir Un sens, et à le faire apparaître par votre organisation méthodique du développement. Cela revient à lui...

    Started by admin-philagora, 23/10/2015 19h36
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    23/10/2015 19h36 Aller au dernier message
  6. Le comique de caractère

    Il arrive qu'un trait de caractère éclipse tous les autres, cela devient une passion et , pour des spectateurs qui sont à l'abri au théâtre, (qui ne risquent rien au contraire des enfants de l'Avare suspendus à ses décisions!)l'effet est comique. Ce qui fait rire , par exemple chez Orgon dans...

    Started by admin-philagora, 22/10/2015 17h08
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    22/10/2015 17h08 Aller au dernier message
  7. Une base, comme outil incontournable: l'effet comique

    Outil précieux pour le théâtre L'effet comique Tout d'abord la distinction «*classique*», Comique de situation, caractère, gestes, langage ( répétition ,mots....) , gestes ( => le corps )

    Started by admin-philagora, 22/10/2015 17h04
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    22/10/2015 17h04 Aller au dernier message
  8. Comment distinguer: voir, apercevoir, prévoir et concevoir?

    C'est e'n distinguant les concepts qu'on avance dans la compréhension du texte: le vocabulaire porte la pensée. Par exemple: Dans chacun de ces termes nous apercevons le verbe voir. Je vois un fleuve, Je perçois l'émotion de quelqu'un. J'aperçois un début d'incendie dans la forêt

    Started by admin-philagora, 16/10/2015 18h23
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    16/10/2015 18h23 Aller au dernier message
  9. Horrible Corpus

    Ce mot répand la terreur . Corpus signifie corps en latin. Simple! Le corps est un ensemble d'organes. Corpus signifie ensemble de textes orientés , distribué le jour de l'écrit. Il faut repérer leur objet , leur but, ce qui les met en relation; C'es donc de penser le corpus qu'il...

    Started by admin-philagora, 11/10/2015 14h55
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    11/10/2015 14h55 Aller au dernier message
  10. Le schéma logique (étude analytique)

    Comment s'y prendre? Revoir http://forum.philagora.net/showthread.php?43861-Comment-distinguer-argumentation-directe-et-argumentation-indirecte-L-apologue 1) Distinguez Le schéma logique du texte Il peut être explicite ou implicite:

    Started by admin-philagora, 11/10/2015 14h25
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    11/10/2015 14h37 Aller au dernier message
  11. OUTIL,commentaire:règle d'or

    Merci à MS11 de nous avoir donné cette règle d'or, à ranger, en évidence , dans notre boite à outil! TOUT doit être rédigé. C'est dans les tansitions qu'on arrive à gagner des points. Ca peut compenser quelques oublis dans un commentaire, des erreurs d'interprétation, ou une argumentation...

    Started by admin-philagora, 07/10/2015 19h04
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    07/10/2015 19h04 Aller au dernier message
  12. Repérer les champs lexicaux d'un sonnet.

    Outil 1 Harmonie du soir. Voici venir les temps où vibrant sur sa tige Chaque fleur s'évapore ainsi qu'un encensoir; Les sons et les parfums tournent dans l'air du soir; Valse mélancolique et langoureux vertige!

    Started by admin-philagora, 22/09/2015 19h13
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    22/09/2015 19h14 Aller au dernier message
  13. La rhétorique et ses registres

    C'est un art. L'art de bien dire, de bien parler. Pour cela un outil: la composition , d'un discours ou d'une dissertation..., ou encore d'une plaidoirie..... => Les figures de style Elle a vécu! Hélas. = Euphémisme pour elle a clamsé....

    Started by admin-philagora, 20/09/2015 15h43
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    20/09/2015 15h43 Aller au dernier message
  14. Convaincre, persuader, dialoguer

    ]Outil pour distinguer convaincre et persuader: Convaincre et persuader. Un texte de D'Alembert peut vous aider à mieux les distinguer: "La conviction tient plus à l'esprit, la persuasion au c oeur; ainsi l'on dit: l'orateur doit non seulement convaincre, c'est à dire prouver ce qu'il...

    Started by admin-philagora, 20/09/2015 10h09
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    20/09/2015 10h09 Aller au dernier message
  15. Bien distinguer: Universel/général/Particulier/ Singulier

    Mettre cette distinction dans la boite à outil! Valable en français et en Philo. "L'usage de confondre Universel avec Général, Singulier avec Particulier et d'opposer en parlant soit de termes soit de jugements le Général au Particulier est une source de confusions inextricables. On me répond,...

    Started by admin-philagora, 20/09/2015 10h04
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    20/09/2015 10h04 Aller au dernier message
  16. Genre essentiel: l'apologue., le narratif et l'argumentatif...

    Essentiel pour le bac français. pourquoi essentiel ? Parce que Le conte merveilleux ou philosophique,la fable, les articles de l'encyclopédie et même les portraits ont un aspect de l'apologue. En lui-même l'apologue est: L Vous allez pouvoir insister sur l'union du narratif et de...

    Started by admin-philagora, 16/09/2015 10h53
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    16/09/2015 17h11 Aller au dernier message
  17. Essentiel: Bien revoir les figures de style!

    Cela pourrait bien être des outils indispensables! Ajouter la prétérition: On dit qu'on ne va pas le dire (ou nommer quelqu'un)et on le dit ou on le nomme Pour ne pas le nommer il s'agit de Frédérico Langlet! ex: Pour ne pas le nommer, c'est Mr Paupo qui a écrit ce pamphlet .... Pour...

    Started by admin-philagora, 13/09/2015 16h54
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    13/09/2015 16h54 Aller au dernier message
  18. Comment distinguer argumentation directe et argumentation indirecte?L'apologue

    Outil = Une astuce pour distinguer argumentation directe et argumentation indirecte: Si les exemples viennent en second pour appuyer une argumentation: c'est l'argumentation directe. Si les exemples sous forme d'un récit viennent en premier: c'est l'argumentation indirecte. Ce début d'un...

    Started by admin-philagora, 13/09/2015 16h08
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    13/09/2015 16h08 Aller au dernier message
  19. Le paragraphe: forme, contenu, les genres littéraires.

    Dans ma boite à outil je mets l'essentiel. Pourquoi le paragraphe en premier? Un exemple de paragraphe: Montaigne , Les Essais, Livre II, chapitre V

    Started by admin-philagora, 12/09/2015 13h07
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    13/09/2015 09h45 Aller au dernier message

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